Pràctica d'informàtica.

La pràctica consisteix en canviar els percentatges de ponderació del següent full de càlcul fins deixar-los de la següent manera:

- Planificació i disseny = 30%
- Recerca i tractament de la informació = 30%
- Producte escrit de la recerca = 30%
- Presentació oral del treball = 10%


Aquestes ponderacions s'han de representar gràficament mitjançant un diagrama de pastís i incorporar-lo en un lloc visible del full 1 i també en el full 2 del llibre.

Reanomena el fitxer amb el teu nom i cognoms i envia'l a:

          xs.ieslaserra@gmail.com

Format de l'assumpte del correu:

Nom_Cognom1_Cognom2_Info4E_Pràctica_AvalTdR

Estructura general d'un Projecte Tècnic

• Portada
• Índex
• Objectius del projecte / Definició del problema
• Condicions prèvies
• Pluja d'idees / Plantejament d'alternatives
• Elecció de la solució / Taula de puntuació i/o justificació de l'elecció
• Disseny:
  • Descripció general
  • Elecció de materials i eines
  • Taula del procés constructiu:
    • Nº Operació
    • Descripció
    • Materials
    • Eines
    • Mesures de seguretat
• Plànols:
  • Esbós
  • Croquis
  • Planta, alçat i perfil
  • Plànols de detall
  • Plànols de muntatge
• Pressupost
• Annexos (fotogràfic, de càlculs, etc...)
• Avaluació personal i tècnica / Justificació de modificacions post projecte

Calendari d'entrega de fitxes de Word pels grups A, B i C de primer d'ESO

Per accedir al calendari d'entrega de les fitxes de Word cliqueu aquí.

Les instruccions per fer les fitxes les trobareu a la pàgina del Tecno12-18 a l'apartat d'ofimàtica. Recordo que les heu d'enviar a l'adreça: xg.ieslaserra@gmail.com

TdR 2012: Llista de propostes del Departament de Tecnologia

- Construcció i optimització d'una bomba d'ariet hidràulic.
- Distribució del corrent elèctric en conductors de gràn superfície.
- Estudi de la repercusió del sistema termostàtic de prova incorporat en una aula del centre.
- Desmuntant mites tecnològics.
- Evolució tecnològica a través dels anuncis en premsa.
- Muntatge d'un col·lector solar ACS.
- Estudi de la influència de l'aportació hídrica en el creixement de les plantes i la seva producció de fruit.

Treball complementari de recuperació del curs de 3ESO

1-	Confecciona un plànol de la teva habitació emprant una escala que permeti ocupar almenys el 60% de la superfície útil de dibuix d'un full A3 equipat amb el caixetí estàndard del centre. http://www.box.net/shared/3z1jekqfff Recorda que hauràs de centrar el dibuix i complimentar les diferents cel·les del caixetí correctament.
2-	Construeix un engranatge amb rodes dentades i adjunta el càlcul de la seva relació de transmissió i el dibuix esquemàtic d'aquest l'engranatge emprant la simbologia correcta.
3-	Construeix un mecanisme de transmissió del moviment amb dos politges unides mitjançant una goma elàstica i adjunta el càlcul de la seva relació de transmissió i el dibuix esquemàtic d'aquest mecanisme emprant la simbologia correcta.
4-	Fes un informe consistent en un recull fotogràfic de 12 elements estructurals de casa teva indicant a quin tipus d'esforç mecànic estan sotmesos.
5-	Aconsegueix la Memòria d'un projecte tècnic en suport electrònic i envia-la al professor (xs.ieslaserra@gmail.com). Fes un breu resum personal del contingut d'aquesta memòria tot indicant-hi el dia de l'enviament i l'assumpte del correu enviat. Aquest resum serà el que hauràs de presentar en suport paper al professor.
6-	Al centre trobaràs, distribuïts per diverses dependències, plànols de planta de l'edifici (informació en cas d'evacuació). Calcula l'escala a la que estan representats tot justificant adequadament els càlculs que facis.
7-	Confecciona un full de càlcul que permeti trobar la nota trimestral d'un alumne seguint els criteris d'avaluació de 3r ESO (cas de tres exàmens) publicats el 6/09/2010 en el següent lloc web; http://tecnoieslaserra.blogspot.com Envia-ho al professor per correu-e i realitza una captura de pantalla del full confeccionat en la qual incorporaràs la data de l'enviament i l'assumpte del correu enviat. Aquesta captura de pantalla serà la que hauràs de presentar en suport paper al professor.
Observacions generals:
Hi ha una part del treball que s'ha d'enviar per correu-e, una part que s'ha de presentar en suport paper i una part de construcció material d'uns mecanismes de transmissió del moviment. Només s'entregarà per correu-e allò que s'hi hagi demanat expressament. Tanmateix, tot el que s'enviï per correu-e s'ha de referenciar també en el contingut entregat en suport paper per facilitar la seva localització. Tot allò que sigui entregat per avaluar s'ha de lliurar correctament de manera que no comporti cap problema la identificació de l'autoria. La no observació d'aquesta norma portarà a l'exclusió del material entregat del procés d'avaluació. La data màxima d'entrega dels treballs serà el dia 31 de maig de 2012.

PRÀCTIQUES DE CREACIÓ I MANTENIMENT DE BLOCS AMB “BLOGGER”

1.- Seguint els passos que t’indica el “manual de creació i manteniment de blocs” que trobaràs al bloc del Departament de Tecnologia de l’IES la Serra (http://tecnoieslaserra.blogspot.com) crea un bloc que tingui per títol el teu nom.

2.- Envia un missatge de correu electrònic amb el teu nom i l’adreça del teu nou bloc al professor.

3.- Fes la teva primera entrada al bloc. Escriu un text que ocupi 4 o 5 línies en el que utilitzis diferents opcions de text (alineació, color, mida, negreta, cursiva,...).

4.- Configurar el bloc. Per fer-ho, ens situem a l'apartat "Visió general" cliquem sobre “Configuració”.

· Al menú “bàsic” omplim l’apartat “descripció” i desem els canvis.

· Al menú “formatació” elegeix la quantitat d’escrits que vols que apareguin per pàgina, la nostra zona horària, el català com a idioma del bloc i el format que més t’agradi per la data i l’hora. Desa els canvis.

• Ara obre el menú “format” i:

· Clica sobre la paraula “edita” del requadre del “missatges del bloc”. Deixa activades només les caselles que vulguis que es vegin al bloc i canvia el text proposat pel que tu creguis més oportú.

· Al menú “tipus de lletra i colors” fes que la lletra del text sigui una mica més gran que la predeterminada.

· Al menú “tria una plantilla nova” pots canviar la plantilla que havies escollit pel teu bloc. En aquest apartat tens més models de plantilla que els que t’havia ensenyat al principi.

5.- Els “gadgets”: anem a “format”, “elements de pàgina” i cliquem sobre “afegeix un gadget” i afegim:

· Imatge fixa: cliquem a “imatge” i pugem una foto nostra.

· “Llista de blocs”: afegeix els blocs dels companys de la teva classe.

· “Llista d’enllaços”: afegeix enllaços al teu fotolog i a diverses pàgines webs que t’agradi visitar de tan en quan.

· A l’apartat “categories” escull com a mínim un gadget que s’actualitzi ell sol per internet.

6.- Imatges: 
a) entra a la pàgina www.flickr.com, registra’t i puja com a mínim una foto teva. En una entrada del teu bloc inserta aquesta foto junt amb una mica de text i un títol.
b) fes el mateix des de la pàgina de Picassa.

7.- Vídeos: 
a) ves a la pàgina www.youtube.com, escull un vídeo i còpia l’ “embed” a l’opció “html” de creació d’entrades al bloc. Completa l’entrada al bloc amb un títol i un breu text.
b) Elabora un vídeo personal amb un programa d'edició de vídeos, penja'l a youtube i inserta'l al bloc.

8.- Presentacions de fotos: entra a la pàgina www.slideshare.net, registra’t, penja una presentació que hagis realitzat a l'ordinador i inserta-la al bloc. 

9.- Documents de text: entra a la pàgina www.scribd.com, registra’t i puja un document de text teu, guarda’l i llavors, inserta’l al teu bloc.

10.- Documents de text, fulls de càlcul, formularis i/o presentacions: 
a) ves a googledocs i entra-hi amb el teu nom d’usuari i contrasenya del gmail. Penja-hi un senzill fitxer en format powerpoint, guarda’l i inserta’l al teu bloc.
b) en grups reduïts elaboreu una presentació i un dibuix en googledocs. Inserteu-los al bloc.

11.- Puzzles amb imatges pròpies: entra a la pàgina www.jigsawplanet.com, crea un trencaclosques i inserta’l al teu bloc.

12.- Pósters: entra a la pàgina www.glogster.com, crea un póster i inserta'l al bloc.